Kenali Lebih dalam Penanganan Gangguan Belajar pada Anak dari Pakar Ahli

Fimela.com, Jakarta Gangguan belajar pada anak kerap terjadi tanpa kita sadari, ini adalah kondisi yang mempengaruhi kemampuan otak anak dalam menerima, memproses, menganalisis, atau menyimpan informasi. Jika dibiarkan berlarut-larut, hal ini dapat menyebabkan kesulitan dalam mengembangkan keterampilan akademik, meskipun anak memiliki kecerdasan dan motivasi normal. Bukan karena kurangnya usaha, melainkan perbedaan cara otak memproses informasi.

Menurut Rubí E. Luna, M.D.UCLA Semel Institute for Neuroscience and Human BehaviorChild and Adolescent Psychiatry Fellow, PGY-5 pada penjabarannya di hwww.psychiatry.org, gangguan belajar terjadi ketika terdapat perbedaan yang signifikan antara kecerdasan siswa dan prestasi akademisnya. Cara terbaik untuk menentukan adanya gangguan belajar adalah dengan meminta anak Anda menjalani tes akademis. Pastikan juga untuk diperiksa secara medis apakah ada kemungkinan ia memiliki masalah penglihatan. Orang tua juga disarankan untuk mencari evaluasi tambahan yang dilakukan oleh psikolog atau spesialis pendidikan lainnya. Rubi menambahkan, jangan lupa untuk menjalani tes akademis agar mendapatkan jawaban yang jelas atas kekhawatiran ini.

Gangguan ini dapat dialami anak di berbagai usia dan latar belakang. Penyebabnya kompleks, melibatkan faktor genetik dan lingkungan. Penanganannya membutuhkan pendekatan multidisiplin, melibatkan berbagai profesional untuk mendukung perkembangan anak secara optimal. Deteksi dini sangat penting untuk keberhasilan intervensi.

Dilansir dari berbagai sumber, yuk kenali lebih dalam agar kita dapat memberikan dukungan terbaik bagi anak-anak kita. Dengan pemahaman yang tepat, kita dapat membantu mereka meraih potensi maksimalnya.

Terdapat berbagai jenis gangguan belajar yang perlu dipahami. Berikut beberapa jenis yang umum ditemukan:

• Disleksia: Kesulitan membaca, mengeja, dan memahami kata-kata. Anak mungkin kesulitan membedakan huruf mirip (b dan d), membaca terbalik, atau memahami makna teks.
• Disgrafia: Kesulitan menulis. Tulisan tangan buruk, kesulitan mengeja, atau menuangkan pikiran dalam tulisan.
• Diskalkulia: Kesulitan dalam matematika. Kesulitan memahami konsep dasar, mengerjakan soal hitung, atau menggunakan simbol matematika.
• Gangguan Pemrosesan Auditori: Kesulitan memproses informasi yang didengar. Kesulitan mengikuti instruksi, memahami percakapan, atau mengingat informasi lisan.
• Gangguan Pemrosesan Visual: Kesulitan memproses informasi visual. Kesulitan membaca, menulis, atau memahami gambar dan diagram.
• Gangguan Belajar Nonverbal: Kesulitan memahami dan menggunakan informasi nonverbal, seperti ekspresi wajah dan bahasa tubuh.
• Gangguan Bahasa Spesifik: Kesulitan memahami dan menggunakan bahasa, baik lisan maupun tulisan.
• Dispraksia (Developmental Coordination Disorder): Kesulitan koordinasi motorik, memengaruhi kemampuan menulis, menggambar, dan aktivitas fisik.

Penting untuk diingat bahwa setiap anak unik. Gejala dan tingkat keparahan bisa berbeda-beda.

Mengenali ciri-ciri gangguan belajar sangat penting untuk intervensi dini. Beberapa tanda umum meliputi:

• Prestasi akademik tidak sesuai dengan kemampuan intelektual.
• Kesulitan membaca, menulis, atau berhitung.
• Kesulitan konsentrasi dan perhatian.
• Kesulitan mengingat informasi.
• Kesulitan dalam organisasi dan perencanaan.
• Kesulitan keterampilan motorik.
• Perilaku mengganggu di kelas.
• Keengganan atau kecemasan terhadap sekolah.

Jika Sahabat Fimela melihat beberapa ciri ini pada anak, segera konsultasikan dengan profesional.

Penyebab pasti gangguan belajar belum sepenuhnya dipahami, tetapi diduga melibatkan faktor genetik dan lingkungan. Faktor genetik, gangguan perkembangan otak, dan faktor lingkungan dapat berperan. Penanganan melibatkan pendekatan multidisiplin, termasuk terapi pendidikan, terapi wicara dan bahasa, terapi okupasi, dukungan akademik, dan terapi perilaku. Intervensi dini sangat penting!

Penanganan yang efektif memerlukan pendekatan individual dan terintegrasi. Konsultasikan dengan profesional kesehatan untuk diagnosis dan rencana penanganan yang tepat. Dengan dukungan dan penanganan yang tepat, anak-anak dengan gangguan belajar dapat mencapai potensi akademis mereka.

Ingat, Sahabat Fimela, setiap anak unik dan memiliki potensi luar biasa. Dengan pemahaman dan dukungan yang tepat, kita dapat membantu mereka berkembang dan mencapai kesuksesan.